Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, Missione 4 – Istruzione e ricerca, Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università – Investimento 1.4 Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU. Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica (D.M. 170/2022).
Progetto codice M4C1I1.4-2022-981-P-20594. Titolo del Progetto Mentoring e Coaching per la scuola dell’accoglienza e dell’inclusione. C.U.P. B44D22003910006
Oggetto: Avvio percorso di mentoring e accompagnamento nel quadro del Progetto Mentoring e Coaching per la scuola dell’accoglienza e dell’inclusione Codice Progetto M4C1I1.4-2022-981-P-20594.
A) percorsi di mentoring e accompagnamento.
Si comunica che, a partire da giovedì 10 ottobre, gli studenti e le studentesse delle classi di seguito indicate nel prospetto saranno coinvolte nel progetto “Mentoring e Coaching per la scuola dell’accoglienza e dell’inclusione” con due incontri nelle proprie classi con esperti di coaching motivazionale, mentoring e accompagnamento:

timbro_circolare n. 74 – avvio corso pnrr mentoring-signed